▲甄試被審資料 / 封面 / 東海大學.歷史系 / 曾怡嘉
備審資料封面設計，感謝教育部教改失敗
此案來自於母親朋友的女兒，一位奮發向上，將朝語文教育或法律界發展的菁英份子。面對又一次的升學壓力，發誓：只許通過，不能失敗。感動於如此堅定的意志，撼動我心，我當義不容辭幫到底。針對每個系所都得做功課，分析該校該系所與其他學校有什麼不同，特色又是什麼，尤其是該系所的歷史都必須融會貫通。設計的主軸圍繞著該系的特色。由於所要甄試的系所都是語文類型，在畫面上的規劃以文房四寶、報刊雜誌作為元素，做相對活潑的結構佈局。
感謝教改失敗 阿們。
▲甄試被審資料 / 封面 / 台中技術學院.應用日文系 / 曾怡嘉
▲甄試被審資料 / 封面 / 虎尾技術學院.外文系 / 曾怡嘉
▲甄試被審資料 / 封面 / 台中技術學院.應用中文系 / 曾怡嘉
附錄：曾怡嘉自傳
一、家庭背景：
我叫曾怡嘉，來自以客家族群為主的苗栗，這裡的就業概況大多以一級產業為主，風景好、空氣佳，是苗栗的一大特色，濃濃的人情味，更是我熱愛這塊土地的原因。家裡的成員有四個人，爸爸從事服務業，媽媽是標準的家庭主婦，而弟弟則就讀高中一年級。父母非常重視我的文學涵養，在我小學階段，就訂閱國語日報以及其他叢書，培養我對文學的興趣；他們也非常重視我的人格發展，時常告訴我要以謙虛的態度處世，更要積極的向學，不可有絲毫怠惰，我也一直把他們的叮嚀銘記在心。
二、個人特質：
個性活潑開朗的我，常扮演朋友間的開心果，而開朗的另一面，因為受到父親的影響，我的行事風格一向保持沉穩、不急躁，有十遭遇重大障礙時，心情難免受影響，不過，我仍秉持父親的精神，勇敢面對。
三、求學過程：
◎國小、國中＞＞活潑快樂
因為交通因素，因此就讀當地的「小」小學，雖然人數不算多，不過，學校老師認真的教學態度，以及學校時常舉辦的各類活動，都讓我的國小生活多采多姿。另外，也學習游泳、鋼琴、畫畫，培養多元興趣。國中就讀私立建台中學附設國中部，因為是私校，同學都是來自各方的菁英，競爭較激烈，不過，我並未因此而被競爭壓力擊潰，反而過的很充實、很愉快。
◎高中＞＞充實忙碌
高中課業加深加重，除了努力不懈的學習外，也積極參與學校的社團活動，並擔任班級幹部與社團幹部，度過璀璨的高中歲月。以下是我的經驗分享：
＞＞擔任班長，並參加幹部訓練---
學校為了讓我們更了解各幹部職責、培養負責的態度，並強調紀律、合作的精神。
＞＞英語話劇研究社---培養外語能力，並藉由話劇的方式，讓英文更生動、更有趣。高二時，經同學選拔，擔綱演出＜仲夏夜之夢＞的男主角。因為這次的演出，我獲得最佳男主角的殊榮，也因此，我更有自信。
